APRENDER.COM.CRIATIVIDADE

Um filme aos sábados: Meow

2011-12-18T05:54:00.000-08:00

Curta-metragem Meow, dirigido por Marcos Magalhães, ganhou o grande prêmio do júri do festival de Cannes. O filme é uma crítica à invasão e descaracterização cultural, a partir do consumo. É por vezes utilizado por professores para debater es

sa questão com alunos.

Vídeos Educativos

2011-12-13T04:22:00.000-08:00

Acabei de descobrir um endereço com vários vídeos educativos interessantes, vale a pena visitar e salvar em seus favoritos. Escolhi dois para postar aqui.

A menina que odiava os livros

Animação que conta a história de Nina, uma menina que não gostava de ler, mas que, ao se deparar com o rico universo da leitura, descobre entusiasmada uma nova e fascinante realidade.

A História das Coisas (Versão dublada em Português)

Este vídeo mostra os problemas sociais e ambientais criados como consequência do nosso hábito consumista, apresenta os problemas deste sistema e mostra como podemos revertê-lo, porque não foi sempre assim.

Trata-se de uma excelente ferramenta de apoio para conscientização dos alunos em sala de aula. Também é, sem dúvida, uma oportuna e didática fonte de informação para Pais e Educadores de todos os níveis e áreas de atuação.

Clique AQUI e descubra vários outros vídeos interessantes.

2011-10-24T07:20:00.001-07:00

Clique no link abaixo e quando abrir em clique em start ! brinque um pouquinho!

Pintura do Gatinho Preto

Vídeos que trabalham com a diferença

2011-09-24T13:06:00.000-07:00

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

A Bonequinha Preta

Twitter na Sala de Aula

2011-07-25T19:18:00.000-07:00

Dicas da Revista Nova Escola com uma série de reportagens excelentes sobre como utilizar o Twitter na sala de aula com seus alunos.

Confira através dos links a seguir:
Twitter: uma ferramenta para ensinar síntese e coesão textual

Confira como utilizar o Twitter pra trabalhar a produção de microcontos e outros tipos de escritos sucintos com turmas do 6º ao 9º ano.

Página 1 2

CAPACIDADE DE SÍNTESE No Colégio Hugo Sarmento, alunos do 7º ano exercitam a coesão textual contandohistórias com começo, meio e fim noTwitter. Após lerem muitos microcontos,reescreveram textos autorais longos até chegarem a 140 caracteres - ou menos.

Vídeos: Curtas na Escola/ Folclore

2011-07-25T19:12:00.000-07:00

Dicas de alguns vídeos relacionados ao folclore

Caçadores de Saci
Gênero Ficção
Diretor Sofia Federico
Elenco Agnaldo Lopes, Áurea Montebello, Cristiane Mendonça, Gleiciane Cardoso , Lucio Tranchesi
Ano 2005
Duração 13 min
Cor Colorido
Bitola Vídeo
País Brasil
A chácara da pacata família de Onofre vem sendo assombrada por saci: a pipoca não arrebenta, o ovo não choca, o leite sempre azeda, o feijão vive queimando na panela, entre outros estranhos acontecimentos.

Acesse o vídeo:

http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=4377

Lobisomem e o Coronel
Gênero AnimaçãoDiretor Elvis K. Figueiredo, Ítalo Cajueiro
Ano 2002
Duração 10 min
Cor Colorido
Bitola 35mm
País Brasil
Um violeiro cego dedilha um repente e conta uma história passada na fazenda de um rico coronel da região.

No reino do folclore nordestino só havia uma força maior que a dos coronéis: a fúria sobrenatural dos lobisomens. Suspense e poesia num encontro entre a computação gráfica e o cordel.

Acesse: http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=1518

Dicas de pesquisa na Internet do Professor Moran

2011-07-25T18:58:00.000-07:00

Veja também:
http://www.eca.usp.br/prof/moran/

EducaLinks

2011-04-19T10:59:00.000-07:00

Conheça as sugestões de links selecionados pelo EducaRede

Nesta seção, você tem acesso a um guia de sites úteis para alunos, pais e educadores, dividido por temas. Todos os endereços eletrônicos foram visitados entre os dias 12/07/2010 e 21/07/2010.
Caso tenha dificuldade para acessar alguma página ou encontre conteúdos inexistentes, já que os sites estão em constante atualização.

• Blogs de Professores

• Grupos de Discussão

• Blogs de Projetos

• Inclusão Digital

• Cidadania

• Infantil

• Cidades Educadoras

• Jogos Educativos

• Dicionários - Tradutores - Enciclopédias

• Leitura e Escrita

• Educação e Tecnologia

• Material de Referência

• Educação Inclusiva

• Meio Ambiente

• Educadores

• Notícias de Educação

• Ensino

• ONGs

• Escolas

• Arte e Cultura

• Órgãos Governamentais

• Estudantes

Para colocar um vídeo seu no seu Blog

2011-03-05T20:03:00.000-08:00

Para colocar seus vídeos no seu Blog

1 - Crie uma conta no Youtube: http://www.youtube.com
2 - Coloque lá o seu vídeo
3 - Copie o código que fica ao lado direito do vídeo. No quadro "Embed".
4 - Abra a seu blog no lugar onde quer colocar seu vídeo.
5 - Clique em "Source" (na barra de ferramentas de postagem) para exibir o código fonte.
6 - Cole o código copiado da página do Youtube no ponto onde desejas colocar o vídeo.
7 - Salve a página.

Exemplo:

Amor doce amor!

Historia de Amor!

Postar uma Apresentação de Slide no site slideshare

2011-03-05T19:51:00.000-08:00

Para você inserir uma apresentação de slide, você deverá acessar o site Slideshare

1.Entre no site http://www.slideshare.net/
2.Clique em signup no canto superior direito, abrirá uma janela com os campos de cadastro no site.
3.Email: seu email de contato
4.Username: nome de acesso
5.Password: senha
6.Selecione Terms of use
7.Clique em Sings of up
8.Abra seu email e clique no link para confirmar o cadastro
9.Acesse novamente a página clicando no canto superior direito em login
10.Agora abrirá a sua página para fazer uploaded dos seus arquivos.
11.Para inserir em blog ou wiki é só copiar o cógido embed e colocar no modo edição da página que deseja inserir
Exemplo:

Voce Troca1

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TUTORIAL DO HQ

2011-01-11T11:39:00.000-08:00

Abra a sua história e visualize os quadros que deseja copiar:

Aperte a tecla print Screen do teclado e abra o programa de edição de imagens, como por exemplo PhotoFiltre:

Selecione com o mouse a área da imagem que deseja copiar.
PhotoFiltre:

• Vá na barra de menu Editar > selecione Copiar > volte novamente em Editar e selecione Colar como nova imagem.

• Observe que o programa colou somente a área selecionada:
PhotoFiltre:

Agora vamos salvar esta nova imagem na pasta HQ, com o seu nome e com uma extensão de arquivo chamada JPEG, para podermos postar no blog, em sites da internet, imprimir, utiliza-la em outros programas...

• Este programa tem a opção para você escolher a compressão da imagem (tamanho do arquivo): Sugere-se 70% que ficará está ótimo

Seu arquivo foi salvo com sucesso!

Atividades de Alfabetização, Desenho e Livros Didáticos

2010-12-12T12:13:00.000-08:00

Material para a "Alfabetização". Encontre aqui um material muito útil, para aplicar na sala de aula. Espero poder colaborar com todas as professores que estiverem por aqui em busca de material.

"No Picasa do Google, há vários grupos (galerias) de alfabetizadores que utilizam o espaço para publicar imagens e fotos de atividades didáticas. São inúmeros livros completos, álbuns com desenhos para colorir, coleções com os primeiros passos da alfabetização e os mais diversos métodos a serem aplicados no ensino fundamental."

Coleção Tindolê, Alfabeto da Abelinha, A Mágica das Letras

Coordenação Motora, Dificuldades Ortográficas, Desenhos e Moldes

Redação para Crianças, Lápis na Mão ...

Ao navegar por essas e outras, repare que no menu direito da página principal há uma série de galerias vinculadas, trata-se de outros usuários que aproveitaram o Picasa para compartilhar os principais métodos de ensino do país."

Fonte: Para ler matéria completa, clique aqui

Site de Literatura Infanto-Juvenil onde o leitor é o autor

2010-06-27T16:19:00.001-07:00

Travessuras do Eusébio - Jornalista cria site para estimular criatividade infantil

Site de Literatura Infanto-Juvenil onde o leitor é o autor

Não poderia deixar de compartilhar este site maravilhoso onde nossos alunos poderão desenvolver suas habilidades de leitura, escrita e criatividade, além de muitas outras.
Confiram matéria abaixo, retirada do Portal Literal.

"Agora é fácil patrulhar os quatro cantos do Brasil. E muito mais se encantar pela imaginação. Lançado no mês de março, o site Travessuras do Eusébio é um espaço de interação entre os leitores e a magia de inventar. Toda semana, Eusébio, um tucano mágico, e a amiga Katarina, uma gaivota ridícula de tão magra, irão compartilhar as suas aventuras com uma galerinha na faixa dos sete aos onze anos.

Entre o postal para os amigos, uns caminhos embolados no labirinto ou uma caça às palavras, eles poderão exercitar a escrita e dar continuidade as danadices da dupla. Depois, é só enviar o texto de, no máximo 30 linhas, para o blog do tucano. A melhor versão da semana, escrita pelos leitores, sairá do blog para o site, direcionando a narrativa da jornalista Vanessa Aragão. O objetivo? Publicar um livro com as aventuras do tucano recortadas pelo olhar infantil.

A proposta de interagir com as crianças é uma estratégia da jornalista, especialista em Literatura e Cultura Brasileira, para dar um empurrãozinho a formação de novos leitores. E nada melhor do que buscá-los no seu ambiente preferido, a internet. (...)

“ Precisamos aproveitar o potencial da internet para tornar a leitura um ato mais prazeroso, com a ajudinha de personagens brasileiros”, explica a autora. No site, os leitores-escritores também poderão acompanhar o Eusébio em redes sociais, como orkut , facebook e twitter."
Fonte: Portal Literal
Site: Travessuras do Eusébio
Blog: Histórias do Eusébio
Jornalista Vanessa Aragão

Alimente os peixinhos!

2010-05-12T07:39:00.001-07:00

Cabeça Oca e Mariana

2010-04-15T07:59:00.000-07:00

Visite este site e encontre histórias em quadrinhos da quadrinista Christie Queiroz. Além da histórias você vai encontrar jogos, como desenhar, lojinhas, papéis de parede, desenhos para colorir e muito mais, Vale a pena conferir.

Clique aqui e confira.

JOGO ON-LINE

2010-04-15T07:56:00.001-07:00

Jogo on-line que trabalha com a adição , inicialmente é preciso que que junte as peças até ter a soma dez (10) isto é nos níveis iniciais, posteriaormente ao iniciar o jogo ele pedirá qual é a soma que precisará ser realizada 11, 12, 13 e assim por diante.

Verifique este site clicando aqui:

Jogos Educativos de Geografia

Página com vários jogos para testar os seus conhecimentos em Geografia.

Jogos de Geografia

Acesse clicando aqui:

http://geoportal.no.sapo.pt/jogos.htm

GAME DA REFORMA ORTOGRÁFICA

A FMU, em parceria com a Retoque Comunicação e o LivroClip, apresenta o Game da Reforma Ortográfica, uma maneira interativa e divertida de aprender mais sobre as novas regras da língua portuguesa.Confira o game abaixo e aproveite para conhecer mais sobre as alterações da reforma ortográfica.

Acesse o jogo através do link:

http://fmu.br/game/home.asp

MÁQUINA DE QUADRINHOS DA TURMA DA MÔNICA

2010-04-15T07:53:00.000-07:00

Crie suas histórias usando os personagens, cenários, objetos da Turma da Mônica, e tem mais ainda você poderá ter suas história ou de seus alunos publicada na revista da tuma. Todos que acessarem o site poderão fazer leitura de suas histórias.

Torne-se um grande escritor. Acesse aqui para conferir esta maravilha.

ENSINE INGLÊS BRINCANDO

2010-04-15T07:50:00.000-07:00

Neste site você encontrará mais uma opçào de jogos educativos para as crianças da Educação Infantil., ele traz uma série de jogos para os pequenos fixarem conceitos como cores, formas geométricas, números, animais e alfabeto, sendo ele em inglês. Quer uma maneira divertida de ensinar e aprender?

Então clique aqui e confira.

O uso de sites interativos na alfabetização de crianças

2010-02-02T14:46:00.000-08:00

Julio Winck - autor do site Kid Leitura

A presença da informática na educação e entretenimento das crianças no mundo de hoje é uma realidade irreversível que não pode ser ignorada por educadores e pais responsáveis. É grande a responsabilidade dos adultos no que diz respeito aos conteúdos interativos oferecidos às crianças em início de alfabetização, uma vez que elas ainda não apresentam o necessário discernimento e, muitas vezes, são "fisgadas" mais pelo marketing e apelo visual do que pela qualidade do conteúdo. Outro fato que devemos levar em conta é que as crianças são, em boa parte do tempo, regidas pelo princípio de prazer, o que explica o enorme fascínio da televisão e do videogame sobre elas. Acredito, portanto, que o aprendizado não pode ser um mundo paralelo, aquela sensação desconfortável que muitas vezes a criança sente quando sua mãe desliga o televisor ou computador porque está na hora de ir à escola. Pude comprovar na prática que é possível utilizar os poderosos recursos da informática para despertar na criança o prazer de aprender a ler e escrever, preservando a mesma disposição e alegria de assistir a um desenho animado ou jogar videogame.

A interatividade e todo o poder de atração de um bom website educativo podem ser grandes aliados de profissionais da educação infantil e de primeira série do ensino fundamental no processo de alfabetização de seus alunos. É importante que o educador prepare-se bem para essa nova realidade, respeitando, é evidente, o método de ensino de sua escola. Ele pode pesquisar e sugerir, na medida do possível, conteúdos que possam auxiliar de forma prazerosa as crianças que estão sempre receptivas às novidades da informática. Saudável também é a participação dos pais nesse processo, procurando entender como é importante para seus filhos terem alternativas de aprender brincando, descontraídos, como se estivessem assistindo a um desenho animado. O que proponho não se trata de substituir o carinho e a atenção que só um ser humano preparado consegue dar a uma criança, menos ainda torná-la dependente de uma máquina. A intenção de desenvolver um conteúdo interativo, de uma forma mais responsável, para crianças em início de alfabetização é tornar a rotina de educadores, pais e alunos mais estimulante.

Jamais veremos um computador passar a mão sobre a cabeça de uma criança angustiada porque não consegue, vacilante, "escrever a letra x", mas tenho certeza de que qualquer criança, quando tiver a oportunidade, achará ótimo treinar a caligrafia de todo o alfabeto, através de um website interativo, com visual de desenho animado, bem colorido, com uma voz humana ditando as letras, sempre no ritmo determinado pela própria criança e, o que é melhor, podendo repetir o processo quantas vezes for necessário, no conforto de sua casa, ou ainda escutar e ler historinhas quando não houver ninguém disponível para lhe contar histórias. Acredito muito na possibilidade de criarmos conteúdos interativos cada vez mais atraentes, que utilizem alguns recursos visuais de desenho animado e de outros programas de televisão, preservando parte do mundo de fantasia que a criança está acostumada desde os primeiros anos de vida. Penso que, quanto mais envolvente, lúdica e criativa for essa transição para a realidade escolar, a criança sentirá cada vez mais prazer em frequentar a escola, de abrir um livro e, possivelmente, desejará que o videogame e a televisão ofereçam um entretenimento mais saudável, educativo e com muita imaginação.

Para dar a necessária sustentação ao que digo, uma vez que não sou um educador profissional, mas um designer gráfico que sente enorme prazer fazendo arte e design para crianças, quero falar de uma experiência que começou com um drama familiar e resultou em uma linda solução, que hoje está publicada na internet e vem ajudando outras crianças, na forma de um conteúdo interativo, onde elas treinam a caligrafia, escutam e lêem historinhas de acordo com o seu ritmo de aprendizagem. Trata-se do Kid Leitura, que auxiliou muito meu primogênito Gustavo, portador de uma quadriparesia cerebral ocorrida na incubadora do hospital. O acidente deu a ele uma grande dificuldade para dominar a caligrafia e a leitura, e o site só evoluiu ao ponto atual graças aos seus progressos.

O fato de meu filho ter exercitado a leitura e a caligrafia no estágio inicial do Kid Leitura, que era bem mais simples, sem o recurso visual e a locução de hoje, vem comprovar toda a sua eficiência. Para mim fica muito claro, depois de tudo o que enfrentei com um desafio desses, que um site destinado à educação infantil com bom conteúdo, lúdico, divertido, sonorizado, com navegação auto-explicativa, que respeita o ritmo de aprendizagem determinado pela própria criança, e dotado de uma interface intuitiva, semelhante às páginas de um livro infantil, pode ser uma excelente ferramenta pedagógica, praticada em casa, na hora mais conveniente para a criança.

AO MESTRE , COM CARINHO!

2009-10-11T19:25:00.000-07:00

Mestre,
É aquele que caminha com o tempo,
propondo paz, fazendo comunhão,
despertando sabedoria.
Mestre é aquele que estende a mão,
inicia o diálogo e encaminha
para a aventura da vida.
Não é o que ensina fórmulas, regras,
raciocínios, mas o que questiona
e desperta para a realidade.
Não é aquele que dá de seu saber,
mas aquele que faz germinar
o saber do discípulo.
Mestre é você, meu professor amigo
que me comprende, me estimula,
me comunica e me enriquece com
sua presença, seu saber e sua ternura.
Eu serei sempre um seu discípulo
na escola da vida.
Obrigado, professor

Veja também o video:
Professores Apaixonados

Informações Gerais sobre a gripe A(H1N1)

2009-09-05T21:11:00.000-07:00

O que é a gripe suína?
É uma doença respiratória aguda altamente contagiosa frequente em porcos. Esses animais podem ser infectados, ao mesmo tempo, por mais de um tipo de vírus, o que possibilita que os genes dos vírus se misturem. Por isso, a suspeita dos especialistas é de que a doença que está contaminando pessoas atualmente seja provocada por um vírus que contém genes de várias origens - chamado de recombinante. É um vírus que contém a mistura de genes que provocam a gripe suína, a aviária e a humana.

Quais os riscos para as pessoas?
A Organização Mundial da Saúde (OMS) considera a situação uma "emergência de saúde pública de preocupação internacional". Conforme explicou no domingo o secretário-geral adjunto da OMS, Keiji Fukuda, isso significa que há risco de que a gripe suína se espalhe pelo mundo. Já foi estabelecido nível de alerta de grau quatro - numa escala que vai até seis. Nesse caso, avisou Fukuda, os países serão de tomar medidas muito drásticas, mas não deu detalhes.

Como ocorre a infecção em humanos?
As pessoas, quase sempre, são infectadas pelo contato com porcos. Mas em alguns casos não há histórico de contato nem com porcos nem com ambientes em que esses animais tenham estado - em fazendas ou feiras agropecuárias, por exemplo. Os registros de transmissão da doença entre humanos são limitados a contato muito próximo em grupos de convivência.

É seguro comer porco e produtos de carne suína?
Sim. Não há registro de transmissão da gripe suína por ingestão de alimentos adequadamente preparados. O vírus da gripe suína não resiste ao cozimento em temperatura superior a 70°C, como se recomenda para a preparação de carne de porco e outras carnes para alimentação humana.
E alimentos como presunto cru, patê suíno, salame, salsicha?
Também não existe nenhum tipo de risco em comer esses alimentos.

Há vacina para proteger pessoas?
Não. Esses vírus se modificam muito rapidamente. A vacina atual contra a influenza produzida a partir das recomendações da OMS não contém o vírus da gripe suína.

Como é feito o diagnóstico em seres humanos?
Da mesma forma que numa gripe comum, quando observados os sintomas (febre, dores pelo corpo, cansaço e tosse), recolhe-se material para análise, normalmente o muco expelido pelo nariz e boca.

Por que a gripe suína mata?
Esse vírus tem uma capacidade de atingir os pulmões e não só pode causar uma pneumonia (que leva à morte pela insuficiência respiratória) como predispõe o pulmão a se infectar com outras bactérias que normalmente não causariam essa pneumonia.Estou em um avião e tem alguém com sintomas de gripe (e não sei qual é).

A vacina usada na prevenção da gripe comum pode ajudar no combate da gripe suína?
Pode, ela pode conferir uma proteção parcial. A pessoa pode se proteger ou não, ou pode se proteger de um modo intermediário. A chance maior é que não proteja muito bem, porque o vírus da gripe suína é diferente do que está na vacina. Mas mal a vacina não irá fazer.

Como os médicos sabem diferenciar se é uma gripe comum ou a gripe suína?
Em uma pessoa com suspeita, primeiro, se faz o chamado teste rápido para detecção do vírus influenza. É um kit que existe e que permite indicar a presença do vírus influenza. Se esse teste rápido der positivo, o material colhido é enviado para um laboratório especializado e ali se identifica se o vírus influenza encontrado é ou não da gripe suína.

Como prevenir a gripe A (H1N1)

2009-09-05T20:59:00.001-07:00

A Língua de Nhem - Cecília Meireles

2009-06-09T07:21:00.000-07:00

Havia uma velhinha

que andava aborrecida
pois dava a sua vida
para falar com alguém.

E estava sempre em casa
a boa velhinha
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

O gato que dormia
no canto da cozinha
escutando a velhinha,
principiou também

a miar nessa língua
e se ela resmungava,
o gatinho a acompanhava:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

Depois veio o cachorro
da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de cá, de lá, de além,

e todos aprenderam
a falar noite e dia
naquela melodia
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

De modo que a velhinha
que muito padecia
por não ter companhia
nem falar com ninguém,

ficou toda contente,
pois mal a boca abria
tudo lhe respondia:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

Ruth Rocha

2009-06-09T07:14:00.000-07:00

2009-04-13T10:12:00.001-07:00

Voce Troca1

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Videos de Livros Infantis

2009-04-10T15:22:00.000-07:00

Adoro livros de imagens!
Por isso digitalizei esses e fiz os vídeos para ser trabalhados no Datashow

Amor doce amor!

Você troca?

Historia de Amor!

Acesse também o site:
http://www.contandohistoria.com/menu.htm

PÁSCOA!

2009-04-10T09:19:00.000-07:00

A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É o dia santo mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas.Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover, a Páscoa judaica. É uma das mais importantes festas do calendário judaico, que é celebrada por 8 dias e comemora o êxodo dos israelitas do Egito durante o reinado do faraó Ramsés II, da escravidão para a liberdade. Um ritual de passagem, assim como a "passagem" de Cristo, da morte para a vida.
A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A origem do símbolo do coelho vem do fato de que os coelhos são notáveis por sua capacidade de reprodução. Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade!

Como Surgiu o Chocolate?

Quem sabe o que é "Theobroma"? Pois este é o nome dado pelos gregos ao "alimento dos deuses", o chocolate. "Theobroma cacao" é o nome científico dessa gostosura chamada chocolate. Quem o batizou assim foi o botânico sueco Linneu, em 1753.Mas foi com os Maias e os Astecas que essa história toda começou. O chocolate era considerado sagrado por essas duas civilizações, tal qual o ouro.Na Europa chegou por volta do século XVI, tornando rapidamente popular aquela mistura de sementes de cacau torradas e trituradas, depois juntada com água, mel e farinha. Vale lembrar que o chocolate foi consumido, em grande parte de sua história, apenas como uma bebida.
Chega o século XX, e os bombons e os ovos de Páscoa são criados, como mais uma forma de estabelecer de vez o consumo do chocolate no mundo inteiro. É tradicionalmente um presente recheado de significados. E não é só gostoso, como altamente nutritivo, um rico complemento e repositor de energia. Não é aconselhável, porém, consumí-lo isoladamente. Mas é um rico complemento e repositor de energia.

E o Coelho?

A tradição do coelho da Páscoa foi trazida à América por imigrantes alemães em meados de 1700. O coelhinho visitava as crianças, escondendo os ovos coloridos que elas teriam de encontrar na manhã de Páscoa. Uma outra lenda conta que uma mulher pobre coloriu alguns ovos e os escondeu em um ninho para dá-los a seus filhos como presente de Páscoa. Quando as crianças descobriram o ninho, um grande coelho passou correndo. Espalhou-se então a história de que o coelho é que trouxe os ovos. A mais pura verdade, alguém duvida?No antigo Egito, o coelho simbolizava o nascimento e a nova vida. Alguns povos da Antigüidade o consideravam o símbolo da Lua. É possível que ele se tenha tornado símbolo pascal devido ao fato de a Lua determinar a data da Páscoa. Mas o certo mesmo é que a origem da imagem do coelho na Páscoa está na fertililidade que os coelhos possuem. Geram grandes ninhadas

2009-03-15T19:25:00.000-07:00

Crianças do mundo

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Corrente: CHEGA DE VIOLÊNCIA!!!!!!!!

Estou participando de uma corrente com todosos blogs que pensam em construir um futuro melhor para nossas crianças!!!
Para receber esse selo, você precisa:=Linkar a pessoa que te presenteou;=Dar um grito de basta ou deixar uma mensagem;=Enviar para 05 blogs que considera muito;=Avisar aos Blogs;=Não deixar a corrente quebrar;

eu copiei o link do blog: http://ferramentapedagogica.blogspot.com/

CHEGAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA DE VIOLÊNCIA!

Agora vou indicar 5 bloguinhos amigos para continuar com esta corrente:

http://jornal-murilo-braga.blogspot.com/

http://simonesbfialho.blogspot.com/

http://aleida-vidaativa.blogspot.com/

http://acaodohomemnanatureza.blogspot.com/

http://a-arte-de-ler.blogspot.com/

PRIMEIRAS LEITURAS

2008-11-08T16:07:00.000-08:00

Cultivando o amor à literatura

O gosto pela leitura não nasce com as crianças, mas pode ser desenvolvido com a ajuda de pais e educadores.

O bom professor deve semear nos alunos o amor pela literatura. A literatura é uma arma poderosa. Lendo, a criança adquire saber, amplia sua visão de mundo, enriquece o vocabulário, desperta sua sensibilidade, criatividade e escreve com mais facilidade. Além de ingressar num mundo de fantasia a ser descoberto, onde deparam-se com histórias que divertem, fazem sonhar, suscitam dúvidas, dão respostas, apresentam novas emoções.

Os livros podem ser apresentados à criança bem cedo, desde os seis meses de idade é possível. Uma excelente opção são os livros de pano, de plástico ou cartonados. Não rasgam, são resistentes e laváveis.

- Na faixa dos três a cinco anos de idade, a criança costuma adorar contos de fada que falam de princesas, madrastas e reis que, segundo a interpretação dos psicanalistas, correspondem às figuras do pai e da mãe, por quem a criança se apaixona nessa idade e cuja vivência ela precisa ter para crescer. Estas histórias colaboram para que seus sentimentos de ciúme, inveja e amor sejam vivenciados. Aproveite as situações e invente historinhas, cujos personagens se identificam com as pessoas da casa ou da escola, com bichinhos, etc., tudo o mais próximo do dia-a-dia da criança.

Através da literatura, a criança vive, revive, conta a história de novo para si mesma. Nesse movimento, vai desenvolvendo a imaginação e o próprio discurso. Ela ganha uma arma para dar certo na vida, porque é dona da palavra. E ganha uma arma para se afirmar como sujeito pensante, criativo e capaz de modificar a realidade, criticá-la e enfrentá-la. Ganha espaço e capacidade de ser respeitada. Por mais texto que tenham os livros de literatura, por mais rico que eles sejam, sempre deixarão espaço para a criança imaginar. Serão sempre um convite ao sonho.

Conheça os vários projectos actuais do Plano Nacional de Leitura, clicando nos links abaixo:
Ler + nas Escolas
Ler + na s Bibliotecas
Ler + em Familia
Ler + em Todo Lugar

Incentive seu filho(a) a ler!
Conheça o material de apoio de incentivo à leitura infantil, clique nos links abaixo:
7 Excelentes razões para ler com as crianças

Divulgação Nacional

Hoje é dia de Cecilia

2008-11-08T15:46:00.000-08:00

Cantiga da Babá

Cecília Meireles

Eu queria pentear o menino
como os anjinhos de caracóis.
Mas ele quer cortar o cabelo,
porque é pescador e precisa de anzóis.
Eu queria calçar o menino
com umas botinhas de cetim.
Mas ele diz que agora é sapinho
e mora nas águas do jardim.
Eu queria dar ao menino
umas asinhas de arame e algodão.
Mas ele diz que não pode ser anjo,
pois todos já sabem que ele é índio e leão.
.
(Este menino está sempre brincando,dizendo-me coisas assim.
Mas eu bem sei que ele é um anjo escondido,um anjo que troça de mim.)

Blogagem Coletiva sugerida por Leonor Cordeiro (http://leonorcordeiro.blogspot.com) para homenagear mais um ano de nascimento de Cecília Meireles.

HOJE É DIA DE CECÍLIA

2008-11-04T15:38:00.000-08:00

Dia 7 de Novembro é o dia do Aniversário da nossa querida Cecília Meireles. Distribua a poesia de Cecília no dia 7 para que a nossa web fique mais viva, linda e poderosa com seus versos!!

abraços !

Os Direitos da Criança

2008-08-18T12:46:00.000-07:00

OS DIREITOS DAS CRIANÇAS SEGUNDO RUTH ROCHA

Todas as crianças têm direito a um nome, a uma casa, a comida e estudo. Mas também têm direito a ouvir histórias, andar na chuva e brincar de adivinhação - afinal, a infância é o tempo em que começamos a perceber o tamanho do mundo e descobrir quem somos. Inspirada nas idéias de igualdade universal - e também nas brincadeiras e emoções que só as crianças conhecem -, Ruth Rocha escreveu um livro de poesia sobre aquilo que não pode faltar durante a infância. O poema começa dizendo que toda criança tem de ser bem protegida/ contra os rigores do tempo/ contra os rigores da vida. Ruth Rocha constrói seu texto brincando com o conceito de direitos da criança - não apenas aqueles que a lei assegura, mas também os que só muita liberdade, brincadeira e alegria podem garantir: direito a correr na beira do mar, a ver uma estrela cadente,/ filme que tenha robô,/ ganhar um lindo presente,/ ouvir histórias do avô.

Em Os direitos das crianças segundo Ruth Rocha, a alegria é a lei maior. Como diz a autora nos últimos versos do livro, embora eu não seja rei,/ decreto, neste país,/ que toda, toda criança/ tem direito a ser feliz!. As aquarelas de Eduardo Rocha, marido de Ruth, são bem-humoradas e delicadas, e dão ao poema uma interpretação visual sob medida, que o projeto gráfico de Raul Loureiro soube deixar ainda mais atraente. O livro traz um apêndice que conta a história da conquista dos direitos infantis desde 1789, com a Revolução Francesa, passando pela Declaração dos direitos da criança, de 1924, e pela criação do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), em 1946. O texto apresenta também as conquistas mais recentes, asseguradas na Convenção sobre os Direitos das Crianças, da ONU, em 1989, e pela promulgação no Brasil do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1990.

Visite o site de Ruth Rocha :

http://www2.uol.com.br/ruthrocha

Adoro esse vídeo:

Apenas Brincando

2008-05-17T20:20:00.000-07:00

Apenas Brincando

"Quando estou construindo com blocos no quarto de brinquedos,
Por favor, não diga que estou apenas brincando,
Porque enquanto brinco, estou aprendendo sobre equilíbrio e formas.
Quando estou me fantasiando,
Arrumando a mesa e cuidando das bonecas.
Por favor, não me deixe ouvir você dizer ele está apenas brincando.
Porque enquanto eu brinco, eu aprendo.
Eu posso ser mãe ou pai algum dia.
Quando estou pintando até os cotovelos,
Ou de pé diante do cavalete, ou modelando argila,
Por favor, não diga que estou apenas brincando,
Porque enquanto eu brinco, eu aprendo.
Estou expressando e criando
Eu posso ser artista ou inventor algum dia.
Quando estou entretido com um quebra-cabeça ou com algum brinquedo na escola,
Por favor, não sinta que é um tempo perdido com brincadeiras.
Porque enquanto brinco, estou aprendendo.
Estou aprendendo a me concentrar e resolver problemas.
Eu posso estar numa empresa algum dia.
Quando você me vê aprendendo, cozinhando ou experimentando alimentos.
Por favor, não pense que porque me divirto, é apenas uma brincadeira.
Eu estou aprendendo a seguir instruções e perceber as diferenças.
Eu posso ser um chefe algum dia.
Quando você me vê aprendendo a pular, saltar, correr e movimentar meu corpo.
Por favor, não diga que estou apenas brincando.
Eu estou aprendendo como meu corpo funciona.
Eu posso ser um médico, enfermeiro ou um atleta algum dia.
Quando você me pergunta o que fiz na escola hoje.
E eu digo: eu brinquei.
Por favor, não me entenda mal.
Por que enquanto eu brinco, estou aprendendo.
Estou aprendendo a ter prazer e ser bem sucedido no trabalho.
Eu estou me preparando para o amanhã.
Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é brincar."

Campanha contra o trabalho Infantil!

Não à erotização infantil !

Estilos de Aprendizagem

2008-05-15T06:24:00.000-07:00

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Observe as crianças brincando, interagindo, e aprendendo e uma coisa vai ficar muito clara. Algumas crianças gostam de aprender as coisas de um certo modo enquanto que outras se sentirão mais confortáveis aprendendo a mesma, mas de uma maneira totalmente diferente.

Essa "maneira" individual pela qual a criança prefere aprender é, na essência, o Estilo de Aprendizagem dela. Por exemplo: As Crianças que gostam que leiam histórias para elas podem ter um Estilo de Aprendizagem diferente daquelas que preferem brincar com Blocos de Construção (tipo Lego), ou Cantar músicas, ou simplesmente Brincar com as outras crianças.

Assim, conhecendo que tipo de abordagem é a mais adequada para seu filho ou aluno, vai ficar muito mais fácil para você criar experiências educacionais muito mais eficazes, divertidas e ainda fazer desse processo um ato de prazer.

O Que é um Estilo de Aprendizagem?

Um Estilo de Aprendizagem é um método que uma pessoa usa para adquirir conhecimento. Cada indivíduo aprende do seu modo pessoal e único. Um Estilo de Aprendizagem não é o que a pessoa aprende e sim o modo como ela se comporta durante o aprendizado. Só lembrando, Estilos de Aprendizagem ajudam a explicar porque uma criança pode aprender a dizer todo alfabeto após ler um livro de alfabetização, enquanto que outras podem aprender a mesma coisa brincando com Blocos de Construção que tenham letras, e ainda outras podem aprender o mesmo cantando músicas como a Canção do ABC. Atualmente, existem pelo menos Sete Estilos de Aprendizagem identificados:
Físico (indivíduo que usa muito a expressão corporal)
Interpessoal (indíviduo extrovertido)
Intrapessoal (indíviduo introspectivo)
Linguístico (aqueles que se expressam melhor com palavras)
Matemático (os que usam mais o pensamento/raciocínio lógico)
Musical (se interessam mais por sons e música)
Visual (exploram mais o aspecto visual das coisas)

Aprender Brincando Vídeo:

Educação

"Educa o terreno e terás o pão farto.
Educa a árvore e receberás a bênção da fartura.
Educa o minério e obterás a utilidade de alto preço.
Educa a argila e plasmarás o vaso nobre.
Educa a inteligência e atingirás a sabedoria.
Educa as mãos e acentuarás a competência.
Educa a palavra e colherás simpatia e cooperação.
Educa o pensamento e conquistarás a ti mesmo.
Sem o alfabeto anoitece o espírito. Sem o livro falece na cultura. Sem o mérito da lição a vida seria animalidade. Sem a experiência e a abnegação dos que ensinam, o homem não romperia as faixas da infância.
Em toda parte, vemos a ação da Providência Divina, no aprimoramento da Alma Humana.
Aqui é o amor que edifica. Além, é o trabalho que aperfeiçoa. Mais adiante é a dor que regenera.
Meus amigos, a Terra é nossa escola milenária e sublime. Jesus é o Nosso Divino Mestre. O espiritismo sobretudo, é obra de educação. Façamos da educação com o Cristo, o culto de nossa vida, para que a nossa vida possa educar-se e educar como Senhor, hoje e sempre."

Desconheço o Autor